В период становления фольклорного коллектива одна из важнейших задач – выявление потенциальных вокально-творческих возможностей каждого участника. В исполнительском процессе важна активная и порой «ведущая» роль каждого певца. Участники коллектива – равноправные «создатели» песни; от каждого из них зависит качество исполнения, тонус коллективного звучания, эмоциональное состояние всего ансамбля. Голос каждого певца, обладая неповторимым тембром, добавляет новый оттенок или свою собственную окраску в звучащую «палитру» ансамбля.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Формирование творческой личности ученика и раскрытие его творческой индивидуальности средствами театрального искусства

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

К концу года обучения учащиеся будут знать:

знать:

- театр – это такое искусство, в котором человеческая жизнь отражается в наглядном, живом, конкретном человеческом действии;

- пьеса – основа спектакля, драматургия – основа театра;

- актер – одновременно творец и инструмент своего искусства, а осуществляемые им действия служат ему материалом создания образа;

- действие – главный возбудитель сценических переживаний актера;

уметь:

-воспитывать в себе сценическую свободу, сценическую веру;

-устанавливать отношения с партнером, оценивать ситуацию;

владеть:

-техникой речи;

-мимикой, жестом;

-стилевыми особенностями произведения, двигательными навыками;

Возраст: от 6 до 9 лет