Театр раскрывает философские представления о мире в конкретных чувственных формах, позволяет войти в пространство возможного и невозможного посредством игры.

Полихудожественная театральная среда способствует развитию подрастающего поколения: театр приобщает детей к музыке, литературе, изобразительному искусству. Воспитание театром формирует мировоззрение детей, эстетический вкус, пробуждает самостоятельное и независимое мышление.

Гораздо важнее, что театр помогает социальной и психологической адаптации детей, их

личностному росту. Помогает активизировать затрудненные процессы общения, сделать их радостными и плодотворными. Сценическая деятельность базируется на единстве коллективного взаимодействия и максимальном творческом проявлении каждого исполнителя.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Формирование творческой личности ученика и раскрытие его творческой индивидуальности средствами театрального искусства.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

К концу обучения обучающиеся должны знать:

-театр - это такое искусство, в котором человеческая жизнь отражается в наглядном, живом, конкретном человеческом действии;

-пьеса - основа спектакля, драматургия - основа театра;

-актер - одновременно творец и инструмент своего искусства, а осуществляемые им действия служат ему материалом создания образа;

-действие – главный возбудитель сценических переживаний актера;

уметь:

-воспитывать в себе сценическую свободу, сценическую веру;

-устанавливать отношения с партнером, оценивать ситуацию;

владеть:

-техникой речи;

-мимикой, жестом;

-стилевыми особенностями произведения, двигательными навыками;

Возраст: от 7 до 9 лет